PENINGKATAN KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN (CIVIC SKILLS) MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)

Oleh:
Mukhamad Murdiono
Staf Pengajar Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum
Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi aktif mahasiswa
dalam proses pembelajaran dan keterampilan kewarganegaraan (civic skills) yang
dimiliki mahasiswa melalui penerapan strategi pembelajaran berbasis masalah
(problem based learning). Keterampilan kewarganegaraan merupakan komponen
yang sangat penting untuk dimiliki mahasiswa sebagai perwujudan warga negara
yang baik (good citizen).
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas proaktif (proactive
classroom action research) menurut Schmuck (1997). Subjek penelitian ini adalah
mahasiswa Jurusan Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu
Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta yang menempuh mata kuliah Konsep
DasarPendidikan Kewarganegaraan. Data dikumpulkan melalui observasi,
wawncara, dan dokumentasi dan

LINK DOWNLOAD : PDF

---

Share : Facebook Twitter Google+ Digg

Jika Anda menyukai Artikel di blog ini, Silahkan klik disini untuk berlangganan gratis via email, Anda akan mendapat kiriman artikel setiap ada artikel yang terbit di Our Akuntansi